Panorama Univalle 2

Literatura Colombiana II: 

El profesor es el director de la Escuela de Estudios Literarios, es de esos estrictos/amables de los que no se sabe bien que esperar. Le gusta la puntualidad, que se lea, nos puso cinco "novelitas"1 como para iniciar... Toca hacer trabajos en grupo y exposiciones.

Cuento colombiano contemporáneo: 

La profesora es quien se encargó de Narradores y Poetas en su tinta, en su clase leeremos muchos cuentistas univallunos que son profesores y profesoras de planta, a lo largo del semestre intentará traer algunos para generar un conversatorio. Clase relajada, por ella fuera ni calificaría.

Nota: Se acordó de mí, dijo que le habían gustado mis cuentos y que lo que había dicho en el evento la conmovió.

Taller de metodología y técnica de la lectura: 

La profesora es muy agradable, los textos para el semestre me generan altas expectativas y en sí su forma de enseñanza me parece que será eficaz.

Literatura Latinoamericana II: 

El profesor se hace llamar 'Malatesta', nos tocó en un segundo piso en el que se están haciendo remodelaciones y huele a pintura. No se le escuchaba bien porque el salón no tiene puerta y los ruidos de construcción se mezclaban con sus palabras, nada agradable. Explicó que nos centraremos en poesía y en tres movimientos: dadaísmo, futurismo y realismo. Se ve relajado.

Promoción y animación de la lectura: 

La profesora no apareció, la esperamos 40 minutos más de la hora en la que se supone debió haber empezado la clase. No llegó, no tiene mi respeto en el momento.

Educación, literatura y sociedad: 

Al profesor la mitad del semestre lo conoció, la otra sólo oyó. Yo oí, pero considero exageradas las afirmaciones que hicieron sobre él, creo que eran "yordanitos"2. La semana previa discutí con él mediante Facebook, fue muy interesante y a cada quien nos acercó hacia lo que es la otra persona. Dio las tres horas y no se sintieron, hizo la clase amena y me gusta la crudeza de su hablar aunque no concuerde en muchas cosas que dijo a manera personal no de cosas de la clase.

Nota: Afirmó lo siguiente; "Le pregunté a XXXXXX3 porque sabía que no me iba a defraudar". Empezamos bien.

Teorías del lenguaje II: 

Semiótica y narración en una sola clase, pero no sólo aplicado a literatura sino a otros textos; hacer análisis pero me preocupan los no literarios.

1 No se usa la palabra en tono despectivo hacia las novelas.

2 Aquella persona con poco carácter, en general débil y/o delicado.

3 Mi nombre.

Circunspectos, nefelibatos y taciturnos

El plebiscito por la paz, la decisión entre el  sí y el no, las consecuencias posteriores a la votación van a generar transformaciones por cualquiera que sea el rumbo que se tome, es inevitable.

Pero precisamente eso debe darse, se debe votar y para esto se debe tener criterio. A pesar de que los canales televisivos con más rating dan una somera y negativa opinión con sus noticieros, como el claro ejemplo de Claudia Gurisatti de RCN y su dirección que deja mucho que desear en cuanto a ética periodística, plantean una ideología para influenciar a las personas sin siquiera intentar disimularlo.

De esta necesidad de  análisis, argumentos, criterio, posturas es que se generan medios alternativos. Tal como dice Flavia Freidenberg “las nuevas tecnologías permiten nuevas oportunidades para la democracia”.

Sin embargo, a pesar de que los medios alternativos pueden llegar a tener un gran alcance, no sólo depende de quienes producen sino también de la sociedad y que compartan el contenido diferente, que plantean postura crítica y no sólo se quedan con lo superficial –si aún no cree, busque “El Oso Noticias” en Facebook, actívese-.

No sólo las redes sociales son un gran arma contra la pasividad y la abstinencia crítica sino que también podría proponerse el voto electrónico para una mayor facilidad de actividad política, países como España ya lo han implementado y en algunas otras ciudades del mundo a modo de prueba, cada quien lo adapta según su entorno para que funcionen; si se desarrollan los métodos indicados donde se garantice privacidad e identidad, no tendríamos que estar buscando el puesto de votación a una hora y media en MIO por no haber tenido tiempo de registrarse en una de las mesas para votar.

El problema es que la población colombiana se subestima a sí misma, no se cree capaz; se alardea de una berraquera por salir adelante pero cuando hay que poner más de la mente que de la fuerza, a la gente le da pereza. Toman una actitud taciturna  que no se permite ser ciudadanía activa, pendiente, preocupada, propositiva. Que no se pone en la tarea de investigar qué tanto es que están acordando en la Habana, por qué el senador Uribe quiere a toda costa el no, por qué los de la ultraderecha critican tanto que se venda “¿Quiere paz o quiere guerra?”, pero cuando ellos lo utilizan para referirse al conflicto con los guerrilleros si no tienen problema.

[ #akemi itoshiki #Colombia #columna de opinión #conflicto #conflicto interno #crítica #farc #guerrilla #paz #plebiscito #posconflicto #yovotosi ]